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2、善用句法
如原句“她背上也是背着一名初生婴孩,看得那马上乘客心下一喜,当即跳下马”,“乘客”二字意蕴稍欠,但一时也找不到特别好的代替
“马上”二字累赘
句法更为“乘客心下一喜,见她背上亦有弱婴,旋即下马”,主语为乘客,突出“喜”字
开篇尽量省字
“但我们每天都有这么多课程,你可以拥有强大的!”一名学生
屈原的品行之美,若仅止于此,便也不妨说得上是虽超乎凡人,却难免格式之小了
屈原之宏大,更多是在乎其部分之悲喜,从不为部分之得失
岂余身之惮殃兮恐皇舆之败绩
长嗟叹以掩涕兮,哀民生之多艰
简直,屈原在结果不只沉江这一条路不妨采用,但对于屈原,对于谁人虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?的屈从来说,却也仅此一起了
为了本质之最终而前去,以至不妨说是为了死而死,这即是屈子之为墨客,是屈子之为永垂不朽墨客
几何个晚上,我又到达了茅屋,各别的是,伙伴的踪迹早已无处可寻
我想,这大概是上天对我的贪婪,举行的小小处治吧
就这么大略痛快的偶尔也烦恼的我陪她渡过了她高级中学的时间,就在她走的功夫我忘了有没有向她广告,只牢记那年夏季我给她挂电话时说了我最想和她说的话
但她中断了,而且说她很领会这种体验
由于她也被中断过
而我,老是想谁人不张目的男孩是谁
就这么的在谁人夏季,没日没夜的担心
而她再也没给我打过电话,我也不领会该去怎样向她说些什么