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    保持最完备的害怕惟有那高高矮矮的老屋和老屋之间的狭长小巷了

    我疼爱那种木构造的古楼，土灰的色彩体验史的融合恰如其分，沧桑涂满了每一起梁柱，每一根木头，楼板和楼梯踏上去会吱嘎作响

    每幢古楼多数有好几十年的汗青了，过程功夫的浸礼、灾害幸运残余下来，弥足珍爱

    那方网格的窗户，雕着繁冗斑纹的横梁扶栏，再有在这渺小空间下劳累生存着的人们，形成一幅淳厚、如实的写生画

    ??可是，谁说我们的心不在渴望着缕缕馨香呢？放慢匆忙的脚步寻找那股暗香之时，我知道是桂花唤醒了我心灵深处的渴盼

    　　我想知道，这座城市，有没有像这些老人一样，虎虎生风的——年轻人

    　　街道东，是第一次全国代表大会片农田

    这是“学田”

    这片田由于不妨径直从城池引水浇灌，以是稼穑长得更加的好，年年的收获都是别处的地步比不了的

    　　教育专家告诉我，备课的时候，要吃透教材，吃透学生

    教育专家的话让我感到我正手拿刀叉，面对一份可口的圣餐

    我把教材读了一遍，把学生想了一遍，但我的心仍然一片茫然

    我高悬双肘，空捏了一只笔，不知道该从什么地方下手

    就像我是一个乡巴姥，首次坐在堂皇的餐桌前，突然被一种巨大的卑怯笼罩

    我惶恐不安，不停地搓着双手，努力寻求谁对我轻轻一笑

    这时候，我就想到了教参

    和许多老师一样，当我们对自己不再信任的时候，就打开教参，像打开一个装有妙计的锦囊

    教参是教育专家们撰写的，是教育专家在课堂上经过无数实践，又在更大的教育专家的书上找到过理论证明的，这自然错不了

    于是我们就像一切木匠做的那样，闭了嘴，摆出老木匠的姿势，弹墨，使锯，推刨，在惯常的道路上抵达一张现实主义的桌子