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保持最完备的害怕惟有那高高矮矮的老屋和老屋之间的狭长小巷了
我疼爱那种木构造的古楼,土灰的色彩体验史的融合恰如其分,沧桑涂满了每一起梁柱,每一根木头,楼板和楼梯踏上去会吱嘎作响
每幢古楼多数有好几十年的汗青了,过程功夫的浸礼、灾害幸运残余下来,弥足珍爱
那方网格的窗户,雕着繁冗斑纹的横梁扶栏,再有在这渺小空间下劳累生存着的人们,形成一幅淳厚、如实的写生画
??可是,谁说我们的心不在渴望着缕缕馨香呢?放慢匆忙的脚步寻找那股暗香之时,我知道是桂花唤醒了我心灵深处的渴盼
我想知道,这座城市,有没有像这些老人一样,虎虎生风的——年轻人
街道东,是第一次全国代表大会片农田
这是“学田”
这片田由于不妨径直从城池引水浇灌,以是稼穑长得更加的好,年年的收获都是别处的地步比不了的
教育专家告诉我,备课的时候,要吃透教材,吃透学生
教育专家的话让我感到我正手拿刀叉,面对一份可口的圣餐
我把教材读了一遍,把学生想了一遍,但我的心仍然一片茫然
我高悬双肘,空捏了一只笔,不知道该从什么地方下手
就像我是一个乡巴姥,首次坐在堂皇的餐桌前,突然被一种巨大的卑怯笼罩
我惶恐不安,不停地搓着双手,努力寻求谁对我轻轻一笑
这时候,我就想到了教参
和许多老师一样,当我们对自己不再信任的时候,就打开教参,像打开一个装有妙计的锦囊
教参是教育专家们撰写的,是教育专家在课堂上经过无数实践,又在更大的教育专家的书上找到过理论证明的,这自然错不了
于是我们就像一切木匠做的那样,闭了嘴,摆出老木匠的姿势,弹墨,使锯,推刨,在惯常的道路上抵达一张现实主义的桌子