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    然而生掷中展示过的那些老翁报告我，老去也能是一件快乐的工作

     　　下船上山的时候，我禁不住向邻居问起许校长的情况

    　　《家》里面有个角色“丫头”——叫鸣凤，鸣凤的结局是死

    鸣凤的死，在悲剧的《家》里面是一个高潮（从我个人看来）

    在鸣凤的思想里（也可以说在她的生活里），有一个表达十分强烈的字就是，——“爱”！爱谁？爱什么？——爱作者笔下的觉慧（事实上很少有这种可能

    作者在书里描叙他们相互之间的爱，实际上是抹杀了阶级性，模糊了主仆间的界限），爱他们之间存在的感情，一旦这个爱被高家老太爷破裂了，也就成了鸣凤生前的一幕悲剧

    结局最后，是鸣凤投湖自杀

    如果说在鸣凤这边是一个爱，那么在觉慧那边是一个恨

    觉慧的恨，不但由高家的礼制限判了他活动自由引起的，更主要是阻隔在他和鸣凤之间相互的爱引起的，这个被阻隔着的爱强烈激起他对高家旧礼制，旧法教，旧关系，和对高老太爷以及周围一大群封建卫道者的不满和愤恨

    所以作者写觉慧的恨，是要衬出鸣凤的爱，写鸣凤的爱，是要引出爱的最后悲剧气氛需要

    所以看到鸣凤的爱时，就隐约感到爱的后面的悲

    因此他们相互之间的爱，成了一个共同的悲

    爱引起的悲，就贯彻在作者《家》的一线思想里

    多少个中秋节过去了，阿梅好像已永远消失在了我的星空

    我也已习惯了在社会的夹缝里努力奔波，有失意，有憔悴，但更多的是收获与荣誉，也每每为此自我陶醉着，自我赏识着

    谁知一个偶然的日子让我又有了今生必然的牵绊，挥也挥不去

    咱们又不是大略的上岗者与创业人，咱们是咱们期间与岁月的主人公，咱们是咱们岁月与期间的理念者